Tutor dan pendidik STEM Michael Malione adalah salah satu dari tiga kandidat dalam perlombaan Dewan Pendidikan yang tidak ada bandingannya tahun ini.
Hsudah berapa lama Anda tinggal di Piedmont?
5½ tahun
Apa yang Anda lakukan untuk bekerja, baik di dalam atau di luar rumah?
Guru / Pendidik STEM
Jika Anda memiliki anak, apakah mereka bersekolah atau pernah bersekolah di sekolah Piedmont? Jika ya, yang mana?
Ya. Kedua anak saya pernah bersekolah di Wildwood. Putra saya sekarang duduk di kelas 4 di sana, dan putri saya duduk di kelas 7 di Sekolah Menengah Piedmont.
Pernahkah Anda bekerja atau menjadi sukarelawan di sekolah Piedmont (atau di tempat lain) sebelumnya? Jika ya, dalam kapasitas apa?
Pada tahun ajaran 2019-2020, saya bekerja sebagai guru pengganti jangka panjang di Departemen Matematika di Sekolah Menengah Piedmont, sebagai respons terhadap kekurangan staf. Saya menjadi sukarelawan di Piedmont ALPS (Advancing Learning for Piedmont Students) sejak 2019, menjabat sebagai Bendahara (2019-2020), Presiden (2020-2021), dan Wakil Presiden (2021-2024). Pada tahun 2023-2024, saya beruntung bisa bertugas di Dewan Penasihat Pengawas, Dewan Lokasi Sekolah Menengah Piedmont, dan Dewan Eksekutif Klub Orang Tua Wildwood.
Apa arti pendidikan publik bagi Anda?
Masyarakat yang terdidik diperlukan agar individu dan masyarakat dapat membuat pilihan yang beralasan dan terinformasi dengan baik. Hal ini meluas ke semua bidang kehidupan: pribadi, profesional, dan politik. Pendidikan adalah jalan menuju keagenan, yang mengandalkan penalaran, latar belakang pengetahuan, dan keterampilan yang dipraktikkan untuk menavigasi dunia masa depan siswa di masa depan dengan kesuksesan dan kemakmuran.
Siswa memberikan waktu bertahun-tahun untuk hadir dan penuh perhatian selama bersekolah, dan kami berutang kepada mereka atas efektivitas pendidikan. Mereka harus mempelajari dasar-dasar literasi dan numerasi yang telah lama ada, dan kemudian memiliki banyak kesempatan untuk mengembangkan pengetahuan tersebut dengan cara yang mendukung minat dan upaya hidup mereka.
Pendidikan publik memberikan kesempatan dan perlindungan kepada siswa dari segala latar belakang dan latar belakang untuk belajar dan berkembang, dan itulah fungsi terpentingnya. Hal ini juga harus memberi mereka kesempatan untuk menemukan jati diri dengan mendorong seni, atletik, dan minat tertentu (matematika, debat, robotika, dll.).
Apa yang memotivasi Anda untuk mencalonkan diri?
Saya tertarik untuk mencalonkan diri sebagai dewan sekolah karena ketertarikan saya untuk menjadikan PUSD sebagai tempat di mana setiap anak mendapatkan pendidikan yang baik. Sebagai tutor STEM, guru matematika pengganti jangka panjang, dan salah satu presiden ALPS, saya melihat secara langsung apa yang berhasil bagi siswa Piedmont dan apa yang tidak.
Tahun lalu saya mendapat kesempatan untuk bermitra langsung dengan Asisten Inspektur Ariel Dolowich dalam Uji Coba Pengayaan Matematika platform adaptif komputer untuk mendorong intervensi pembelajaran siswa dan pengayaan mandiri. Kami mengevaluasi tiga platform secara langsung, yang akhirnya memperkenalkan Let's Go Learn ke Lab Matematika sekolah menengah tahun ini.
Bergabung dengan dewan sekolah akan memungkinkan saya untuk terus memperjuangkan solusi pendidikan yang berpikiran maju, memperluas jangkauan program inovatif, dan memastikan semua siswa berkembang secara akademis. Saya berkomitmen untuk mengeksplorasi peluang baru dan mendorong perubahan yang berarti bagi masa depan siswa kami.
Apa kualifikasi Anda untuk menjadi anggota Dewan Sekolah? Adakah keahlian atau pengalaman khusus yang harus diketahui pemilih?
Selain pengalaman mengajar, mengajar, dan menjadi sukarelawan, bertahun-tahun yang lalu saya menjabat sebagai staf pengajar tambahan di Academy of Art University di San Francisco, di mana saya membantu menjadikan mata pelajaran STEM lebih mudah diakses oleh mahasiswa seni. Sebelumnya, saya bekerja di sisi teknis animasi grafis komputer di Electronic Arts, Pixar, dan Industrial Light & Magic, sebelum beralih ke pendidikan sebagai Pelatih Teknis.
Saya memiliki banyak pengalaman belajar dan bekerja di berbagai lingkungan pendidikan, negeri dan swasta. Saya bersekolah di sekolah menengah negeri di Lowell di San Francisco, menyelesaikan studi sarjana selama empat tahun di Harvard, dan program master di bidang Teknik Elektro di Stanford.
Perpaduan pengalaman ini telah membentuk komitmen mendalam saya untuk menjadikan pembelajaran mudah diakses dan menarik bagi semua siswa. Saya bersemangat untuk menyampaikan perspektif ini kepada dewan sekolah, di mana saya dapat mengadvokasi peluang yang berdampak dan inklusif yang akan mempersiapkan siswa kita menghadapi masa depan.
Menurut Anda, apa permasalahan paling menantang yang saat ini dihadapi distrik sekolah?
Tantangan terbesar kami terletak pada menjamin keberlanjutan keuangan daerah kami. Kita memerlukan rencana jangka panjang yang menyeimbangkan hasil akademis yang luar biasa dengan menjadikan PUSD tempat yang tepat untuk bekerja. Meskipun kami beruntung memiliki komunitas yang menyumbang jutaan dolar setiap tahunnya selain pajak persil yang besar di distrik ini, namun jalan ke depannya akan sulit. Dengan menurunnya populasi usia sekolah dan meningkatnya kewajiban pensiun, beban keuangan ini akan semakin bertambah.
Pada saat yang sama, kita harus memikirkan kembali bagaimana kita mempersiapkan lulusan kita agar sukses di dunia kerja yang terus berkembang. Model kami harus berpikiran maju, memenuhi kebutuhan siswa, staf, dan mempertahankan keunggulan yang dikenal Piedmont. Seperti banyak industri lainnya, distrik kami menghadapi pergantian pekerja yang tinggi. Untuk mengatasi hal ini, kita memerlukan perspektif baru dan keberanian untuk menggunakan alat dan pendekatan baru sambil mengembangkan metode yang telah terbukti. Saya bersemangat untuk berkolaborasi dengan seluruh pemangku kepentingan untuk membentuk masa depan di mana PUSD berkembang baik secara akademis maupun finansial.
Apa yang Anda lihat sebagai kekuatan sekolah Piedmont?
Dalam beberapa tahun terakhir, sekolah-sekolah Piedmont telah melakukan pekerjaan yang sangat baik dalam menciptakan lingkungan belajar yang dinamis, mendukung, dan aman bagi siswa dan staf, sambil mempertahankan standar pendidikan yang tinggi. Melalui dedikasi para pendidik dan staf berbakat, serta komitmen baru terhadap keunggulan akademik dan perbaikan berkelanjutan, sekolah kami memiliki ketahanan dan perlengkapan yang baik untuk menghadapi tantangan di masa depan.
Kami juga beruntung didukung oleh komunitas yang sangat terlibat yang memberikan donasi dengan murah hati dan menghargai pendidikan. Dewan sekolah saat ini telah mengarahkan kami dengan baik, merekrut kepemimpinan yang hebat dalam diri Dr. Hawn, dan dia pada gilirannya telah memeriksa dan memberi kami beberapa karyawan administratif baru yang hebat.
Apa yang akan menjadi prioritas utama Anda sebagai anggota Dewan?
Sebagai anggota Dewan, prioritas utama saya adalah memastikan bahwa kami memberikan pendidikan berkualitas tinggi dan bermanfaat bagi semua siswa kami. Hal ini melibatkan fokus pada efektivitas biaya dan kemajuan pendidikan. Saya percaya bahwa pembelajaran yang dipersonalisasi akan sangat penting untuk memaksimalkan dampak yang kami berikan, dengan munculnya struktur kemitraan komunitas yang baru untuk membantu kami mencapai lebih banyak hal dalam hal ini seiring kami bekerja dengan anggaran yang lebih ketat. Kami dapat membayangkan lingkungan pendidikan yang berkembang yang memanfaatkan banyak sumber daya dan keterlibatan komunitas kami, untuk memastikan bahwa setiap siswa menemukan dan mengembangkan potensi mereka sepenuhnya.
Apakah Anda melihat diri Anda terlibat secara khusus dalam isu atau program sekolah tertentu, baik itu prioritas utama Anda atau tidak?
Saya sangat tertarik dengan tinjauan kurikulum dan berencana untuk terlibat secara mendalam di bidang ini.
Meskipun kurikulum yang dirancang dengan baik saja tidak akan menyelesaikan semua tantangan kita, kurikulum memainkan peran penting dalam keberhasilan pendidikan kita. Di sebuah distrik yang memiliki sumber daya yang baik seperti Piedmont, baik dalam hal siswa berbakat maupun staf yang berdedikasi, memiliki kurikulum yang kuat dapat membawa dampak transformatif.
Kurikulum yang dirancang dengan cermat tidak hanya selaras dengan standar akademik tetapi juga menumbuhkan pemikiran kritis, kreativitas, dan prestasi siswa. Hal ini menjadi landasan bagi praktik pengajaran yang efektif, mendukung beragam kebutuhan pembelajaran, dan memastikan bahwa setiap siswa menerima pendidikan berkualitas tinggi yang mempersiapkan mereka untuk masa depan. Tujuan saya adalah berkolaborasi dengan para pendidik, administrator, dan komunitas untuk menyempurnakan dan menyempurnakan kurikulum kami, menjadikannya alat yang ampuh untuk keberhasilan siswa.
Bagaimana Anda akan mendukung keberagaman dan inklusi di suatu daerah?
Sesuai dengan visi saya mengenai pembelajaran yang lebih personal, saya yakin bahwa kurikulum inklusif dan praktik pengajaran yang responsif terhadap budaya akan sangat efektif dalam konteks tersebut. Program-program ini harus tersedia dan dimasukkan ke dalam pendekatan berbasis data untuk mendorong kinerja siswa, keterlibatan, dan iklim responsif untuk mengidentifikasi kesenjangan dan area yang perlu ditingkatkan, agar seefektif mungkin menuju pembelajaran dan pembangunan yang positif.
Jika diterapkan dengan baik, pendekatan ini akan mendukung kelompok yang kurang terwakili dan memastikan semua siswa memiliki akses terhadap sumber daya pendidikan yang efektif, kegiatan ekstrakurikuler, dan kursus lanjutan, yang disesuaikan dengan kebutuhan mereka. Pembelajaran yang dipersonalisasi lebih dari sekadar data; sekolah ini tumbuh subur dan berpusat pada iklim sekolah yang ramah dan inklusif. Dengan melibatkan beragam keluarga, komunitas, dan staf, kami menumbuhkan budaya di mana siswa merasa aman, dihargai, dan diberdayakan untuk berhasil mencapai tujuan akademik yang tinggi.
Rekrutmen dan retensi guru telah menjadi tantangan bagi Piedmont dalam beberapa tahun terakhir. Apa yang harus dilakukan Piedmont untuk memperbaiki situasi ini?
Perputaran karyawan yang tinggi dan tantangan perekrutan merupakan hal yang umum terjadi di banyak industri dan bidang saat ini. Saya yakin kita perlu mengeksplorasi pendekatan-pendekatan inovatif yang dapat memberikan pelayanan yang baik kepada siswa sekaligus membawa perekonomian baru ke dalam keseluruhan program kita, sehingga kita dapat menjaga kompensasi dan tunjangan bagi guru tetap kompetitif.
Setelah kami menemukan perpaduan yang tepat untuk mencapai kesuksesan, pengembangan profesional dan pertumbuhan karier yang kami tawarkan akan menjadi lebih berharga dalam hal retensi. Cara lain yang dapat kita lakukan untuk memperluas nilai ini adalah dengan membina lingkungan kerja yang mendukung dan meningkatkan keterlibatan dan dukungan masyarakat.
Anggaran PUSD bergantung pada pendanaan negara bagian dan lokal. Apa yang akan Anda lakukan untuk memastikan pendanaan kami kuat?
Saya mendukung Measure P untuk menggalang dana lokal, namun kita tidak bisa terus menaikkan tarif pajak persil di setiap siklus pemilu. Pemberian secara sukarela dapat dibuat lebih kuat. Piedmont Education Foundation mempunyai kampanye untuk meningkatkan tingkat partisipasi, dan pemberian pada tingkat apa pun oleh sebuah keluarga adalah penting, karena hal ini menunjukkan komitmen terhadap pendidikan anak Anda.
Peran saya dalam hal ini, sebagai anggota dewan sekolah, adalah mengarahkan distrik tersebut menuju manfaat nyata, peningkatan dalam pembelajaran siswa, komunitas, dan kehidupan akademis, sehingga proposisi nilai dari donasi ke distrik tersebut akan lebih menarik daripada itu sudah terjadi.
Penurunan pendaftaran merupakan masalah bagi Piedmont dan distrik sekolah di seluruh California. Bagaimana seharusnya PUSD mengatasi permasalahan ini?
Pada tahun lalu, Dr. Hawn telah memimpin upaya bersama dalam merekrut dan mempertahankan anak-anak untuk PUSD dan ini sangat efektif. Kita perlu melanjutkan upaya ini, termasuk mempromosikan hasil pendidikan PUSD. Lihat saja nilai ujian kita, tingkat matrikulasi perguruan tinggi, dan kualitas universitas yang diikuti anak-anak kita. PUSD menyamai atau melampaui sebagian besar sekolah swasta di Bay Area dalam hal hasil ini, dan kami tidak mengenakan biaya sekolah sebesar $56.000+ per tahun.
Anggota Dewan Sekolah harus menavigasi berbagai pendapat dan tuntutan orang tua. Bagaimana Anda mengatasi tekanan tersebut?
Saya tentu saja senang berbicara dengan orang-orang untuk mempelajari berbagai isu, baik yang bersifat pribadi maupun diskusi kebijakan yang lebih luas. Dalam menangani permasalahan, saya memahami perlunya mendapatkan informasi sebanyak-banyaknya dan ada juga kepentingan institusional dan hukum yang harus diperhatikan juga.
Apakah Anda memiliki situs web untuk dibagikan kepada pemilih?
https://www.michael4schoolboard.com
Apakah ada hal lain yang ingin Anda sampaikan kepada pemilih mengenai pencalonan Anda?
Saya mengucapkan terima kasih kepada para pemilih atas perhatian dan kepeduliannya untuk membaca dan mengetahui lebih jauh tentang masing-masing kandidat.